绝不允许课上不讲课下讲!教育部部长放了这些“狠话”

本文来源:央视新闻综合 人民日报

3月16日上午,十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会,邀请教育部部长陈宝生回答中外记者提问。

谈大学排名,“它评它的,我干我的”;谈培训机构广告满天飞,“不听忠告听忽悠,负担增加人人愁”……陈宝生在记者会上留下不少精彩的话语,为不少教育问题提出了给力的措施。一起来看!


△视频:教育部部长陈宝生答记者问

这些话语很精彩
  • “大学排名它评它的,我干我的

对这些排名、这些评比,你可以去看它,去参考它,但是你不要在乎它,它评它的,我干我的。尊敬排名,不唯排名。

  • 绝不允许老师课上不讲课下讲

要整顿培训机构超前教、超前学,违规办学、没有资质办学。这一块负担很重,学生痛恨、家长无奈、机构赚钱。

我们要求老师要按照大纲足额授课,绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。

  • 不要盲目追求成功学,不听忠告听忽悠

各种成功学、各种培训机构的广告满天飞。不要盲目追求那些成功学,很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠,这是不行的,不听忠告听忽悠,负担增加人人愁。

  • 学校要拒绝各种“表叔”“表哥” 把时间还给老师

要把时间还给老师,学校要拒绝各种“表叔”“表哥”——现在是“表”太多了。学校要拒绝它们,让老师有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。

  • 有些学校的思政课,像春运高铁票那样一票难求

有些学校的思政课,像春运期间的高铁票那样一票难求。一些思政课作为慕课(MOOC,即Massive Open Online Course,意为“大规模开放的在线课程”)推上网络,受到全社会的喜爱,发生了积极的影响。

  • “双一流”建设只能带动中西部高校的发展,不会削弱

“双一流”建设只能带动中西部高校的发展,不会削弱;只能提升中国高等教育整体发展水平,不会削弱;只能促进各级各类高校按照合理布局持续健康发展,不会削弱。

  • 学前教育既要解决有没有,还要解决好不好

十八大以来我国学前教育有很大提高。我们举办着当今世界规模最大的学前教育,2017年学前三年在园的幼儿4600万人,这是什么概念?这是一个中等人口国家的概念。2017年适龄儿童的毛入园率79.6%,达到中高收入国家的平均水平。

目前,有没有的问题还没有完全解决,好不好的问题突出起来了。家长们希望,自己的孩子能够就近入园,入一个优质幼儿园,入一个便宜的幼儿园。这个问题需要破解。

  • 幼儿园是游戏模式,不是教学模式

现在有一些幼儿园老师是从小学老师转过去,没有学过幼儿托育,把小学的教学方法带过去了。一些家长希望孩子在幼儿园就能学一些小学的课程。应当明确幼儿园的基本教学模式是游戏模式,不是教学模式。

  • 为未来生产人才的人,必须是高素质的

师范教育非常重要,教育是经营未来的。我们提供的人才,是未来的人才,为未来培养人才。为未来生产人才的人,必须是高素质的。

这些举措很给力
  • 今年基本消除超大班额

2018年要基本消除66人以上的超大班额。明年大班额要取得突破性、决定性的进展。倒排工期,落实责任,建立工作台账。我们的目标一定能实现。

  • 改变学生减负不减反增,从五个方面努力

减负不仅仅是一个教育问题,还是一个社会问题,需要各方面合作、共同努力。减负,要从五方面减:

一是学校减负,加强科学管理,把减负的任务落实到学校教学的各个环节。

 

二是校外减负。规范教育秩序,整顿治理超前教、超前学,违规办学、没有资质办学,这一块负担很重。学生痛恨、家长无奈、机构赚钱,这种状况是不允许的。

 

三是考试评价减负。考试评价减负就是要改变评价方式,完善学业考试办法,建立素质综合评价制度,不允许以分数高低对学生排名,不允许炒作高考状元。

 

四是老师教学减负。老师要按照大纲足额授课,绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。

 

五是家长和社会减负。整个社会都要提高教育素养,树立正确的成才观、成功观,使减负工作有正确的思想基础。

  • 砍断教师和培训机构在教学方面的联系

培训机构可以搞各种培训,但是不能搞超前教学、超纲教学。还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系,不把它作为招生的凭据。

  •  “双一流”建设给中西部高校打开大门

“双一流”建设,是开放的、动态的、持续激励的计划。第一批你没进去,你可以积极发展培育,以后你达到条件了就可以进来,有了上升的通道。这本身就给中西部高校打开了一扇发展的大门。此外我们对中西部还实施了中西部高等教育振兴计划、中西部高校能力建设工程。

  • 七个措施解决好学前教育问题

首先,要实施好第三个三年行动计划,把这个计划落实好。二是制定出一个发展规划。三是继续加强对幼儿园的监管。四是加强幼儿园的安全管理。五是要综合治理小学化倾向。六是加强师资队伍建设。最后一个措施就是立法,教育部将会同有关部门抓紧起草学前教育法。

  • 努力提高幼师、保教人员的待遇

要努力提高幼师、保教人员的待遇,尊重他们的劳动。现在我们好多幼儿园主要指民办幼儿园,低工资、低待遇,不能安心从教、从保,幼师毕业的学生不愿到幼儿园去工作,这个问题也是必须解决的。

  • 今年起还有17个省份要开启高考改革进程

目前上海浙江已经在试点基础上完善了考试招生改革的方案。去年我们在北京天津山东海南四个省市,启动了高考招生制度改革。目前教育部正在配合指导这四个省市完善高考招生制度改革方案。此外,从今年起,还有17个省份要开启改革的进程。对这些省份,我们正在进行评估,我们的基本态度是实事求是、不凑数,条件达到了就批准启动,条件达不到就创造条件,达到了再上。

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监制/刘东华  主编/李浙

编辑/孙毛宁

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